Professor(a) de Educação Socioemocional

Fundado em 1991, o Colégio Silvio Gonzalez vem desenvolvendo um trabalho responsável para com a comunidade escolar e equilibrando temas relevantes ao mundo contemporâneo como aprendizagem significativa, inovação, cultura, humanização das relações e globalização, com o objetivo principal de preparar os alunos para os desafios do século XXI e a vida.

ATRIBUIÇÕES

Ministrar aulas para alunos do Ensino fundamental - 8 Aulas por semana.

Planejar aulas de acordo com as apostilas;

Verificar a presença dos alunos;

Fazer reuniões com pais e/ou pedagogos quando solicitado;

Fazer reuniões de professores;

Participar de eventos do colégio quando solicitado. 

HABILIDADES DESEJADAS

Capacidade de escuta ativa, acolhimento e mediação de conflitos;

Empatia, inteligência emocional e postura ética no relacionamento com alunos, famílias e equipe escolar;

Capacidade de estimular o protagonismo, a autonomia e o respeito às diferenças;

Conhecimento de práticas de convivência;

Comprometimento com a formação continuada e atualização em metodologias de Educação Socioemocional;

REQUISITOS

Graduação na matéria solicitada ou áreas correlatas;

MISSÃO

Formar pessoas para além dos saberes acadêmicos, dotadas de competências socioemocionais a fim de tornar as aprendizagens mais amplas, profundas e resilientes ao contemporâneo, tendo como meta a construção da autonomia, para que vivam com plenitude em um mundo que pede colaboração, propósito, escolhas coletivas e criatividade, capazes de se conhecer, se relacionar, construir metas e persistir em alcançá-las, fazer escolhas, criar e lidar com as diferenças para resolverem os problemas do seu cotidiano, de sua existência e de seu tempo.

VISÃO

Ser referência como uma instituição de excelência, alinhada à evolução dos processos educacionais, às peculiaridades e à complexidade do século XXI, consolidando-se como um Colégio vivo e em constante transformação.

VALORES

Transparência - Agir com verdade e clareza.

Ética - Atuar com princípios morais e valores que orientam o comportamento humano, na vida em sociedade.

Valorização do Ser Humano - Humanização das relações interpessoais, por meio da atenção, escuta, compreensão e atuação, acolhendo e respeitando a individualidade.

Empatia- Ser sensível à realidade do outro, compreendendo que cada pessoa é única.

Consciência Crítica - Formar cidadãos analíticos, reflexivos, críticos e proativos, para que sejam conscientes, atuantes e capazes de transformar a sociedade.

Formação Integral - Colocar o aluno como protagonista do seu processo educativo, consolidando uma aprendizagem significativa, pautada no conhecimento científico, tecnológico e cultural, desenvolvendo autonomia, cognição e habilidades socioemocionais.

Responsabilidade Social - Ser consciente e proativo nas questões sociais, econômicas e ambientais; interagir com a comunidade por meio de ações sustentáveis e respeitar a diversidade, para a construção de uma sociedade mais justa e harmoniosa.