Professor(a) de Inglês

Fundado em 1991, o Colégio Silvio Gonzalez vem desenvolvendo um trabalho responsável para com a comunidade escolar e equilibrando temas relevantes ao mundo contemporâneo como aprendizagem significativa, inovação, cultura, humanização das relações e globalização, com o objetivo principal de preparar os alunos para os desafios do século XXI e a vida.

ATRIBUIÇÕES

Elaborar planos de aula que atendam aos objetivos curriculares e às necessidades dos alunos;

Ministrar aulas dinâmicas e interativas, utilizando metodologias adequadas para o ensino de línguas;

Manter registros detalhados sobre o desempenho dos alunos, incluindo frequências e avaliações nas plataformas do Colégio;

Manter uma comunicação regular com os pais sobre o desempenho e o desenvolvimento dos alunos através das Reuniões de Pais.

HABILIDADES DESEJADAS

Ser empático, dinâmico, reflexivo, proativo, organizado, criativo e pontual.

• Licenciatura em Letras - Inglês
• Domínio da Língua Inglesa
• Valorização da Educação

MISSÃO

Formar pessoas para além dos saberes acadêmicos, dotadas de competências socioemocionais a fim de tornar as aprendizagens mais amplas, profundas e resilientes ao contemporâneo, tendo como meta a construção da autonomia, para que vivam com plenitude em um mundo que pede colaboração, propósito, escolhas coletivas e criatividade, capazes de se conhecer, se relacionar, construir metas e persistir em alcançá-las, fazer escolhas, criar e lidar com as diferenças para resolverem os problemas do seu cotidiano, de sua existência e de seu tempo.

VISÃO

Ser referência como uma instituição de excelência, alinhada à evolução dos processos educacionais, às peculiaridades e à complexidade do século XXI, consolidando-se como um Colégio vivo e em constante transformação.

VALORES

Transparência - Agir com verdade e clareza.

Ética - Atuar com princípios morais e valores que orientam o comportamento humano, na vida em sociedade.

Valorização do Ser Humano - Humanização das relações interpessoais, por meio da atenção, escuta, compreensão e atuação, acolhendo e respeitando a individualidade.

Empatia- Ser sensível à realidade do outro, compreendendo que cada pessoa é única.

Consciência Crítica - Formar cidadãos analíticos, reflexivos, críticos e proativos, para que sejam conscientes, atuantes e capazes de transformar a sociedade.

Formação Integral - Colocar o aluno como protagonista do seu processo educativo, consolidando uma aprendizagem significativa, pautada no conhecimento científico, tecnológico e cultural, desenvolvendo autonomia, cognição e habilidades socioemocionais.

Responsabilidade Social - Ser consciente e proativo nas questões sociais, econômicas e ambientais; interagir com a comunidade por meio de ações sustentáveis e respeitar a diversidade, para a construção de uma sociedade mais justa e harmoniosa.